【每日一练】教师资格考试--小学综合能力

教师资格证备考就是要从考试重点下手，因为反复的知识就是重点，重点就是考点，只要大家跟着小编整理每日一题，试试这些题目是做对了吗？记得要坚持下去！

一、单项选择题

1.对学生所送的礼物，教师应该（    ）。
A. 全部接受，在教师节时可以接受学生的所有礼物
B. 区别对待，对学生自制的小礼物可以适当地接受
C. 婉言谢绝，任何时候都不能接受学生的任何礼物
D. 婉言谢绝，尽量避免在公幵场合接受学生的礼物

2.一个学生正在画漫画，漫画上的卢老师奇丑无比。卢老师笑着说：“希望你有马良神笔，让老师美起来。”这句话体现了卢老师能（    ）。
A. 宽容待生 
B. 公正待生  
C. 严于律己  
D. 严慈相济

3.下列关于家访的做法不恰当的是（    ）。
A. 忌“指导”：对家教问题不要给家长建议
B. 忌“独白”：与家长交流不要唱“独角戏”
C. 忌“教训”：不要居高临下苛责教训家长
D. 忌“揭短”：不要当着学生面向家长告状

4.班主任张老师决定，凡是考试成绩前三名的学生可以免除班级卫生活动。张老师的做法（    ）。
A. 不利于学生品德养成     
B. 有利于班级管理创新
C. 有利于激发学生学习     
D. 不利于学生均衡发展

5.刚参加完培训的张老师自费将培训资料复印发给同事，并将自己的心得与同事分享。下列说法不正确的是（    ）。
A. 张老师具有团结协作精神   
B. 张老师注重业务能力的提高
C. 张老师具有循循善诱的品德   
D. 张老师重视专业素质的提高

6.宋老师发现有的学生常将“鸟”和“乌”混淆，就编了首儿歌：“小鸟小鸟有眼睛，没有眼睛看不见。”他创编了很多类似的儿歌，对学生识字有很大帮助。宋老师的做法体现的师德规范是（    ）。
A. 廉洁从教   
B. 公正待生 
C. 探索创新  
D. 举止文明

7.汪老师在班上设立“坏学生”榜，那些爱打闹、不能按时交作业的学生都榜上有名。汪老师的做法（    ）。
A. 不合理，没有认真备课上课   
B. 不合理，没有尊重学生人格
C. 合理，体现了对学生的严格要求  
D. 合理，有助于维护教师权威

8.面对违纪学生，个别老师采取罚款的办法，叶老师没有这样做，而是耐心地与学生交流，帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到（    ）。
A. 依法执教  
B. 团结协作  
C. 尊重同事   
D. 终身学习

9.骨干教师闵老师在年终的同行评测中得分不高，很郁闷，上课时学生出一点差错他就大发雷霆，闵老师应该（    ）。
A. 严格待生，专注教学
B. 保持个性，坚持自我
C. 注重反省，调试自我
D. 迎合同事，搞好关系

10.每年王老师都给自己制定读书计划，并严格执行。这体现了王老师注重（    ）。
A. 团结协作  
B. 教学创新  
C. 循循善诱   
D. 终身学习

参考答案及解析

一、单项选择题

1.【答案】B解析：本题考查教师职业道德规范的内容。教师职业道德规范要求教师廉洁从教，但是廉洁从教并不意味着拒绝学生送的一切礼物，其中对于学生对老师表达感激之情所自制的小礼物教师可以适当的接受。故选B。
2.【答案】A解析：本题考查教师的职业行为。教师要热爱、关心与尊重学生；严格要求，耐心教导，循循善诱；不偏不袒，公正待生等等。题干中的卢老师面对学生漫画中奇丑无比的自己，不但不生气，还幽默地鼓励学生，体现了卢老师注重鼓励性评价，宽容学生的可贵品质。故选A。
3.【答案】A解析：家访的目的是为了解决问题，帮助学生改正错误。教师要与家长保持相互尊重的平等关系，才能赢得家长的理解和信任，达到教师一家长合作的应有状态，实现共同引导学生健康成长的目标。B、C、D三项说法均正确，在教育问题上，教师应给予家长正确的指导，故选A。
4.【答案】A解析：本题考查教师的职业行为。实施素质教育，不仅要抓好智育，更要注重德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。题干中张老师用考试成绩来区别对待考试前三名学生的做法会助长一些学生的“特权”思想，会影响学生健全人格的培养，不利于学生良好品德的养成。故选A。
5.【答案】C解析：本题考查教师的职业行为。张老师参加培训说明他注重业务能力的提高与专业素质的提升；张老师主动与同事分享培训心得，说明他具有团结协作精神。循循善诱的品德并未在此处得到体现故选C。
6.【答案】C解析：宋老师在教材基础上根据学生特点，创编儿歌进行教学，是探索创新的表现。
7.【答案】B解析：把坏学生的名单贴到墙上，是对学生的尊严的伤害，违背了学生的人格尊严权。
8.【答案】A解析：可以采用排除法，BCD选项不符合题干C项的尊重同事，如果改为尊重学生也可以。教师是不可以采用罚款的方式处理违纪的学生的，这也侵犯了学生的权利。
9.【答案】C解析：闵老师把个人情绪带到课堂，并迁怒学生的做法欠妥；对于测评中得分不高的事，闵老师应反思自己的不足，从而进行改进，调整好情绪后进入课堂，不能因为个人的事影响正常教学工作，故选C。
10.【答案】D解析：题目中的描述未提到与其他老师的协作，故A错误；也没有提到教育教学工作的具体情况，故与没有提到创新的情况，与学生也无关；给自己设定读书计划并执行，是不断学习、自我提升的表现，故选D。

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