教师资格证考点--学习动机理论

教育心理学是教师资格笔试的一个考点，其知识原理性较强，需要花费时间进行识记，而且每年考试的内容都是会有变动，所以在教师资格证考前要做好知识储运，要做到“知其然，知其所以然”，大家和小编一起学起来！

强化理论

学习动机的强化理论是由行为主义学习理论家提出来的。在他们看来，人的某种学习行为倾向完全取决于先前的这种学习行为与刺激因强化而建立起来的稳固联系，而且不断强化可以使这种联结得到加强和巩固。

强化理论过分强调引起学习行为的外部力量(外部强化)，忽视甚至否定了人的自觉性与主动性(自我强化)，因而这一学习动机理论有较大的局限性。

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