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教师资格证幼儿综合素质真题《中国四大名著的文化价值》

来源:师大教科文     2019-07-09

教师资格证笔试幼儿综合素质历年真题

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一波教师资格证笔试习题来袭,大家不用担心没有习题练习了,师大教科文小编已经为大家汇集了一些中小学教师资格笔试练习题,考场上不会手忙脚乱!


1、材料题


一部《西游记》,是一部孙悟空的英雄史,记录了他的出生、成长、奋斗,直到成为“斗战胜 佛”的全过程,探索他追求自由、追求平等、追求成功的人生意义。


《西游记》小说写了孙悟空的出生,有一点和普通人不一样的地方:他是天生地长的,从石 头缝里蹦.出来的神猴。孙悟空从石头里蹦出来,他就摆脱了人与生俱来的社会关_系。美猴王 没有家處束缚,也就意味着他一开始就不受任何的社会束缚,用小说的话,就是“不服麒麟辖, 不服凤凰管,又不服人间王位拘束”,成为一个摆脱一切社会关系的原生态的人。


那么,作为一个原生态的人,是不是就获得了真正的“自在”呢?这还不行。石猴有一天突 然发现,自己生活的环境太狭隘了,来来回回就是在花果山上,交往的就是那些个猴哥猴弟。 他想要拥有更大的空间和世界,所以他就去寻仙问道,有了种种法力。这既提升了个人能力, 同时也拓展了无穷的生存空间。一个筋斗云就可以翻出十万八千里,生活空间如此之大,可以 为所欲为,来去自如。
有了这么广阔的生存空间,人就能获得真正的“自在”了吗?还是不行。孙悟空有一天突 然悲叹起来,他看到老猴子一个个死去,想到自己迟早也要死去,孙悟空努力超越,到阎罗殿 去,把自己的名_字从生死簿中勾掉。


孙悟空对精神自由的追求是被唤醒的,原来他只有对空间自由和时间自由的追求,但一旦 上了天庭,孙悟空就变化了,他有对“名”的追求。原来他是没有追求“名”的意识的,你叫他美 猴王也罢,叫他悟空也罢,什么都行。所以当孙悟空第一次被收容到天庭时,让他当了 “弼马 温”,他还挺高兴,可以天天管马。


可是,当他知道“弼马温,,是个未入流品的官职的时候,他明白了人和人之间还有官职的区 别,于是他又造反了,他给自己创造了响亮的名号——“齐夭大圣”。


社会教给孙悟空知识的过程就是他个人的欲望不断膨胀的过程,最后他提出一个极端的 口号,就是“皇帝轮流做,明年到我家”。孙悟空说这是“常言道”,咱们要追问:这“常言”是哪儿 来的?孙悟空不识字,他从哪学到这“常言”呢?花果山猴子们哪能知道“皇帝”是什么,这显然 是玉皇大帝和臣子们教的。在天庭生活的耳濡目染中,孙悟空受到了熏陶,被知识化了。他逐 渐失去原本的“赤子之心”,导致了个人欲望的极端膨胀。


有了个人欲望的极端膨胀之后,社会就不能容忍他了。有人赞扬说“皇帝轮流做”体现出 “造反精神”。但这种造反精神如果应该得到肯定的话,那么这个社会就毫无秩序可言了。“皇 帝轮流做”是靠能力还是靠年龄?怎么“轮流”法?如果人人想要当皇帝,这只能导致个人欲望 的极端膨胀,造成社会秩序的残酷破坏。


孙悟空打破了这种社会规律,扰乱了正常的文化秩序,这必定要受到惩罚。小说采取了寓 意性的写法,个人有再大的能耐也逃不出“如来佛的手掌心”。“个体人”一旦步入社会,就不可 能再有绝对的自由自在,不可能再为所欲为了。


(摘编自郭英德《中国四大名著的文化价值》)



【问题】


(1)在本文看来,“如来佛的掌心”的寓意是什么?请根据文本,简要概括。
(2)文章怎样表明孙悟空从一个“原生态”的人演变为“个人欲望极端膨胀”的人的?但他 为什么最终又能成为“斗战胜佛”?请结合文本,简要分析。(10分)

【答案】

(1)所谓“如来佛的掌心”寓意就是社会的规律、正常的秩序,任何人一旦步人社会就不再 是绝对的自由,不再能为所欲为。孙悟空纵使再大的能耐也最终要屈服于规则.不得为所欲为。

(2)文章从以下几个方面表明孙悟空从一个“原生态”的人演变为“个人欲望极端膨胀”的人的:①从花果 山到寻仙问道,获得了日行千里的“筋斗云”,这让他知道了原来空间是无限大的,他能追求的更多;②老猴之 死,让他明白了他不能转瞬即逝,他让阎王从生死簿中去掉了他,这进一步扩大了他想逾越的范围i③当空间 和时间不再是问题后,他开始了对名的追求,当“弼马温”之名不能满足他的追求后,他开始造反了;④当天庭 的一切对他产生深刻影响之后,他有了“皇帝轮流做,明年到我家”的想法。最终,他失去了“赤子之心”,“个人 欲望极端膨胀”。


孙悟空能成为“斗战圣佛”的原因:①必须要承认孙悟空的一路是一直在奋斗的,对于一直奋斗的人,我们 应该给一个正面的评价;②最终孙悟空还是没有脱离“如来佛祖的掌心”,在规则下,得到这样的结果,也说明 这是遵守规矩的结果。

2.阅读下面材料,按要求作文。


2 0世纪3 0年代,梅兰芳初到上海,虽然他唱功极佳,誉满京华,但要是在大上海一下子出 名也难。当时想在报纸上打广告,但广告要怎么写才能引起人们的注意呢?经过一番筹划,戏 班子决定在报纸上只印三个字——梅兰芳。当时上海的市民并不知道梅兰芳是谁,因为好奇, 都在互相打听。连登了一周之后,报纸上登出了一个详细的广告:“梅兰芳~一一京剧名旦,今晚 在上海某戏院登台献艺,欢迎观看。”就这样,梅先生在上海一唱走红。


综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇不少于800字的论述文。

【要求】用规范的现代汉语写作、角度自选,立意自定,标题自拟。

【答案】

(1)审题


材料作文——论述文——不少于800字。

(2)立意


分析材料可知,梅兰芳先生在上海开创天地的原因是一则有“创意”的广告,“创新性”在其中扮演着重要 的角.色。故此,本文的立意点之一为创新;而后面的广告又专门陈述了梅兰芳的专业与能力,故本文的另外一 个立意点为实力,所以本文可以将创新与实力相结合进行阐述,最好联系教育教学。

(3)结构


标题——我“新”故我在;“创新”与“实力”广创新”是位好老师,教师要注重培养学生创新精神,等等;
引论——通过“排比”“讲故事”等方式引出本文的论点“创新”或“创新与实力”;
分论——第一种:只论述创新,谈几点创新对教育教学的作用;

第二种:论述“创新”与“实力”,谈创新的作用,谈实力的作用,谈两者的结合;


结论——再次强调观点。


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